Aus Welcher Fachschaft sind die dümmsten Lehrer?

Landser · Verfasst am: 29.08.2006, 00:59 Titel:

Also bei uns war´s generell so, wenn die Aufgabe lautete "Berechne..." dann hatte da ein Rechenweg zu stehen, ansonsten gab´s maximal ´nen Punkt auf das Ergebnis (natürlich nur, wenn das auch richtig war)...ansonsten so wie Sergio es schon beschrieben hat.
Wenn es hieß "Gib an..." dann musste man wirklich nur das Ergebnis hinschreiben, wie auch immer man darauf gekommen war.

"DEN" Rechenweg gibt´s übrigens ziemlich oft garnicht, meistens gibt es mehr als einen Weg, auf ein richtiges Ergebnis zu kommen (und nein, es stehen nicht alle Lösungen in den Büchern *g*)...bei uns war´s so, dass sich die Lehrer Aufgaben zusammengesucht haben, die halbwegs dem passenden Schwierigkeitsgrad entsprachen, und dazu nur die Endergebnisse hatten.

Den Rechenweg mussten sie in der Tat für jede Aufgabe nachvollziehen - wie gesagt, es gab ja Punkte drauf, und man kann ja nix bepunkten, was man nicht nachvollzieht - sprich sie mussten das durchgucken und feststellen, wo der Fehler liegt, wenn das Ergebnis nicht stimmte.

Das ist auch nicht mehr SO schwer, wenn man bedenkt, dass natürlich nicht jeder Schüler ´nen anderen Rechenweg benutzt, der dann auch noch richtig ist, meistens machen´s 98 % auf dem selben Weg und davon machen einige wenige den selben Fehler und der Rest hat´s richtig, so eindeutig ist Mathematik dann doch schon noch. Und mit den restlichen 2 % muss man sich als Lehrer halt abfinden - dafür winkt ja auch der Frühruhestand wegen Burn-Out-Syndrom
:wink:

Norman Bates · Verfasst am: 29.08.2006, 17:49 Titel:

lehrer die den schwierigkeitsgrad anpassen? in berlin muss man ja schon froh sein, wenn überhaupt unterricht stattfindet...

Dave G · Verfasst am: 29.08.2006, 20:01 Titel:

bei uns sind alle mathelehrer psychos...
am besten war unser alter physiklehrer,der war frauenfeindlich und hat immer perverse witze gemacht. :lol:

honk87 · Verfasst am: 29.08.2006, 23:37 Titel:

Sergio aus Rio · Verfasst am: 30.08.2006, 21:55 Titel:

Also ohne Großkotzig wirken zu wollen.. die Mathematik die man in der Schule macht, ist doch meistens so einfach, dass jeder Mathelehrer der sich nicht das Hirn weggesoffen hat, ohne grosse Probleme und relativ schnell nachrechnen kann, ob und wo ein Schüler sich verrechnet hat.
Mathe ist da glaub ich sehr einfach. Schwieriger stell ich mir z.B. das Korrigieren von Aufsätzen vor.

Norman Bates · Verfasst am: 01.09.2006, 00:04 Titel:

also ich erinnere mich kaum noch an schwierige matheaufgaben, das kann daran liegen dass ich mir mein hirn weggesoffen habe... aber ich weiß dass es doch ein paar aufgaben gab, vor allem solche, bei denen man sich die eine oder andere formel merken musste, die nicht so leicht zu rechnen waren, bzw. sicherlich blöd zu korrigieren waren... ich geh allerdings auch davon aus dass der mathelehrer mathe kann... ich mein halt nur, für die vereinfachung seiner arbeit, wird er sicher schon die lösungen parat haben, möglicherweise handhabt das auch jeder anders... ich kenn jetzt leider keine lehrer mehr, müsste einer der kids hier mal nachforschen

Nele · Trendsetter Anmeldungsdatum: 19.08.2004 Beiträge: 406

Sergio aus Rio · Verfasst am: 01.09.2006, 09:51 Titel:

Nee hab ich nich vergessen, aber ich behaupte einfach mal, dass man sowas schon kann, wenn mans jedes Jahr macht. Ich habs halt seit 2001 nicht mehr gemacht gehabt und deswegen hatte ich auch ein paar Probleme damit..

Nele · Trendsetter Anmeldungsdatum: 19.08.2004 Beiträge: 406

Norman Bates · Verfasst am: 02.09.2006, 16:28 Titel:

ja wären wir noch in der schule, wären wir alle viel schlauer...

Sergio aus Rio · Verfasst am: 02.09.2006, 19:55 Titel:

So schlau wie ich sein tu!

Norman Bates · Verfasst am: 03.09.2006, 19:17 Titel:

nein das ist unmöglich!

Sergio aus Rio · Verfasst am: 03.09.2006, 19:20 Titel:

Stimmt! Ich wollts nur nochmal hören!

Norman Bates · Verfasst am: 03.09.2006, 19:29 Titel:

ja nur bringen dir komplimente von vermeindlich dümmeren ja nix...

Nele · Trendsetter Anmeldungsdatum: 19.08.2004 Beiträge: 406